Много странных описаний...

Когда я наткнулась на эту книгу на книжном стеллаже в магазине, я взяла ее в руки скорее по привычке заглядывать во все книги "по писательству". В большинстве из них на разные лады повторяется давно известное, даже если аннотации обещают самое захватывающее и лучшее пособие в мире. Ну серьезно, сколько можно пересказывать пособия по сюжетике и нарратологии "своими словами"? Отдельной кучкой на моей виртуальной полке стоят пособия про преодоление писательских затыков  - по этой дисциплине я уже и сама могу пособие написать!
Но эта книга меня покорила первой главой, в которой автор с большой иронией пишет: "Довольно логично, что большинство честолюбивых писателей любят читать, но могут ли все эти невероятные книги, которые они жадно проглатывают, дать им простейший урок о том, как зацепить читателя? Вряд ли. Эволюция учит, что первостепенная задача любой хорошей истории - заглушить ту часть мозга, которая задается вопросом, как именно эта история создает столь захватывающую иллюзию реальности." О, да, подумала я, эта книга как раз для меня. Если даже она не научит меня писать захватывающие истории, то хотя бы расскажет почему всякий невозможный треш пользуется такой популярностью у массы читателей.
По-моему, кстати, название издательство "Альпина" перевела как-то кривовато. В английском варианте книга называется Wired for story и это вовсе не о завлекательном начале, прикольной середине и катарсическом финале, а о том, что тянет читателя сквозь историю.

И точно - первые две главы были интересными, но не до такой степени, чтобы заставить меня пересматривать собственный текст, а главы с третьей я начала понимать, что при всей простоте, автор книги говорит о дельных вещах. При этом она, как и все американцы, использует привычные мне (нам) термины немного иначе: например, сюжетом она называет скорее то, что мы бы назвали идеей или проблемой (текста, а не героя), тот главный вопрос, на который отвечает текст. А идеей или идеями - начальный замысел. Это создает некоторые трудности с одной стороны, а с другой дает эффект "остранения": принимая т.з. Лизы Крон ты как бы смотришь на свой текст свежим взглядом. При этом, автор движется не от начала к концу произведения, а от зерна замысла к большому тексту (вглубь или вширь, кому какая метафора больше нравится), и это тоже интересно, потому что заставляет иначе смотреть на линейно, в общем-то, создаваемый текст.

Попробую суммировать эту книгу по главам тут в ближайшее время.

Много раз, множество множеств раз я давала себе зарок, что не буду покупать книги в твердых копиях, а буду читать онлайн. Чтобы вы понимали глубину катастрофы, расскажу историю.
Недавно у нас сломалась стиральная машина, да так основательно, что пришлось покупать новую. Купила практически первое, что попалось, методом тыка, поведясь на обещания долгого срока службы (две предыдущие стиралки скончались за 5-6 лет). Зато пришлось ждать заказа, так как в магазине не было нужной модели Самсунга. Наконец машинку привезли, а так как коридор у нас очень узкий, грузчикам пришлось повозиться с тем, чтобы вынести старую машину и втиснуть в квартиру новую. Первое, что сказал один из грузчиков, судя по говору, южнорусского, а может, украинского происхождения:

- Ого, сколько у вас книг! Здорово! Есть же еще такие люди!!!

Я чуть не убила себя фейспальмой, потому что это да, только книжными завалами и сходством с внутренними помещениями библиотеки мне и остается приосаниваться.

В общем, несмотря на редкое восхищение случайно забредающих в нашу нору книголюбов, никаких бонусов от такой жизни нет, только ужасы и периодическое желание скосплеить Фамусова. Поэтому я - нет, читаю в онлайне, кроме того, чего никак не достать или слишком красивое, чтобы не купить)

Но вчера я совершенно случайно между уроками зашла в книжный полюбоваться на канцтовары (я фанат), и чот психанула. Купила аж четыре бумажные книги, теперь смотрю на стопку с ненавистью, потому что то, что некогда читать в онлайне хотя бы глаза не мозолит.

Исходя из вышеизложенного, как пишут некоторые школьники в заключении сочинений, докладываю. В ближайшее время, после того, как будет дочитан Воглер, я буду читать и делиться тут своими впечатлениями от бумажных идолищ. Уже не сдержалась и прочитала первые три главы книги Лизы Крон "С первой фразы". Это для писателей, но с опорой на когнитивную психологию с приличным справочным аппаратом и количеством ссылок, достойных диссертации. Дальше пойдет, наверное, "Эссенциализм" Грега Маккенона. Это не про письмо, но про жизнь со смыслом. Про то, как не делать в жизни кучу ненужного, а делать меньше, но лучше. В моем возрасте как раз самое время переставать страдать херотой. Еще есть ужасно заинтересовавшая книга Люси Джо Палладино "Максимальная концентрация". Нет соцсеточкам, да продуктивности. Книга толстая и умная, тоже вся в ссылках на когнитивистику.
И последняя по списку, но не последняя по интересу, книга "Креативная уверенность" Тома и Дэвида Кэлли, очень интересных чуваков, основателей самого крутого европейского дизайнерского бюро. Обещают разбудить спящую креативность в любом сухаре! =D

В принципе мне все равно, с чего из перечисленного начинать (кроме Крон, ее я сразу после Воглера начну), поэтому если кого-то интересует мое мнение о какой-то из этих книг в первую очередь, напишите в коментах. Подписывайтесь на наш канал, ставьте лайки, вот это все =D